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繪畫5歲
教幼兒多樣化的技法，讓幼兒揮灑出屬於自己的色彩利用各種圖形，善用配色技巧，並學習其他不同的方式畫畫。

人的大腦區分為左右腦。左腦處理語言，是執行抽象邏輯思考、集中思考和分析思考的中樞，一般統稱為「知性腦」；右腦處理圖象，是執行具體形象思考、發散思考和直覺思考的中樞，一般統稱為「藝術腦」。

大腦潛能開發必須從小開始，因為幼兒時期是大腦結構和功能發育的關鍵期；這個時期大腦的活動程度是成人的兩倍，他們不僅對世界充滿好奇心，思維也十分敏捷而活躍。

《左右腦潛能開發》是套專為2至5歲學齡前幼兒設計，開發幼兒左右腦智慧潛能的練習本，它具有以下特點：
(1) 有趣：在訓練中帶入遊戲，動手又動腦，好玩又益智。
(2) 實用：在各單元中適時提示父母訓練著眼點，讓父母輕鬆掌握幼兒的學習狀況。
(3) 貼心：精美的編排和成果評量小貼紙可增加幼兒的學習動機，提高學習效能。(4) 全面：為每個年齡階段設計五大訓練課程，

這五大訓練課程包括——
「美勞」：對幼兒來說，手彷彿是第二個大腦。透過摺、剪與黏貼等活動，可訓練手部小肌肉、刺激大腦神經，促進手、眼及大腦協調能力。

「繪畫」：透過顏色及基本形狀辨識的訓練，幼兒的視覺及右腦能得到正面的刺激，適當培養感官能力；而名畫賞析可陶冶幼兒性情，還可啟發創造力及想像力。

「迷宮」：迷宮遊戲可以訓練幼兒手眼協調，還可增進空間概念，讓右腦活躍，更可以培養幼兒的集中力、判斷力、推理能力，使左腦的思考能力同時並進。

「數學」：以多樣的遊戲和活動代替死背公式，輔以耳熟能詳的經典童話故事內容，能使幼兒輕鬆掌握數學原理，並鍛鍊分析、推理及邏輯能力，藉此高度刺激左腦。

「創意」：創意就是將所見所聞，或所獲得的情報加以整合、利用，用多樣且獨特的方法解決問題；結合想像力、創造力以及問題的解決能力，綜合運用並開發左、右腦功能。

《左右腦潛能開發》適合親子同樂，是父母送給幼兒一份最「聰明」的禮物。

繪畫5歲
教幼兒多樣化的技法，讓幼兒揮灑出屬於自己的色彩利用各種圖形，善用配色技巧，並學習其他不同的方式畫畫。

人的大腦區分為左右腦。左腦處理語言，是執行抽象邏輯思考、集中思考和分析思考的中樞，一般統稱為「知性腦」；右腦處理圖象，是執行具體形象思考、發散思考和直覺思考的中樞，一般統稱為「藝術腦」。

大腦潛能開發必須從小開始，因為幼兒時期是大腦結構和功能發育的關鍵期；這個時期大腦的活動程度是成人的兩倍，他們不僅對世界充滿好奇心，思維也十分敏捷而活躍。

《左右腦潛能開發》是套專為2至5歲學齡前幼兒設計，開發幼兒左右腦智慧潛能的練習本，它具有以下特點：
(1) 有趣：在訓練中帶入遊戲，動手又動腦，好玩又益智。
(2) 實用：在各單元中適時提示父母訓練著眼點，讓父母輕鬆掌握幼兒的學習狀況。
(3) 貼心：精美的編排和成果評量小貼紙可增加幼兒的學習動機，提高學習效能。(4) 全面：為每個年齡階段設計五大訓練課程，

這五大訓練課程包括——
「美勞」：對幼兒來說，手彷彿是第二個大腦。透過摺、剪與黏貼等活動，可訓練手部小肌肉、刺激大腦神經，促進手、眼及大腦協調能力。

「繪畫」：透過顏色及基本形狀辨識的訓練，幼兒的視覺及右腦能得到正面的刺激，適當培養感官能力；而名畫賞析可陶冶幼兒性情，還可啟發創造力及想像力。

「迷宮」：迷宮遊戲可以訓練幼兒手眼協調，還可增進空間概念，讓右腦活躍，更可以培養幼兒的集中力、判斷力、推理能力，使左腦的思考能力同時並進。

「數學」：以多樣的遊戲和活動代替死背公式，輔以耳熟能詳的經典童話故事內容，能使幼兒輕鬆掌握數學原理，並鍛鍊分析、推理及邏輯能力，藉此高度刺激左腦。

「創意」：創意就是將所見所聞，或所獲得的情報加以整合、利用，用多樣且獨特的方法解決問題；結合想像力、創造力以及問題的解決能力，綜合運用並開發左、右腦功能。

《左右腦潛能開發》適合親子同樂，是父母送給幼兒一份最「聰明」的禮物。