優質閱讀能力養成1年級
  





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低年級的小朋友，認識的詞彙不多，編寫這一類讀物，困難重重。因此，編者在編寫文章時，盡量配合低年級小朋友的語文程度，在「用詞」及「新句法」方面，下了很多功夫。

　　從一篇短文不滿一兩百字的文章中，要出幾道題目評量小朋友的語文程度，是相當棘手的問題。編者儘量借重注音符號，讓小朋友能夠充分了解。在所出的評量題目中，包括了應用、思考、推理和記憶的能力，可以說各方面都顧到了。各位小朋友手上如果擁有本書，對您的寫作和演說能力的培養，也很有幫助。

　　小朋友在做題目以前，最好把文章多讀幾遍，了解得越多，答對的題目就越多。您閱讀本書的時候，才覺得趣味盎然。







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