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序
美國小學的學風自由，受到聯邦政府、州政府的規範不大，所以實際上，並沒有所謂統一的教科書，出版社、教師、各個學區都是各自發揮創意提供孩子教材。這樣說來，好像小學用書是不存的一樣。其實，美國國內等同於教科書的刊物、工具書的種類非常豐富，現在甚至還可以從各式各樣的網站下載。所謂「美國，自由的國度」這股風氣，似乎也在教育上得到了驗證。

如果說英文的報紙、雜誌都是依照中學生的英文程度所撰寫，那麼一般人平均的英語水平應該就是小學中高年級的程度。確實，因為我置身在英語的圈子中生活，我的體驗是，不論是日常的會話或書寫，使用的並不是很難的英語。可見使用英語的關鍵，乃在於如何傳達意思讓對方容易明瞭。而我國的英語學習者最欠缺的，正是如何用英語清楚表達的能力。

為了說出讓聽話端容易理解的英語，首先應該回歸美國小學的英語程度。理由是，美國小學的英語教材是針對無法理解複雜概念的小學生所編寫，更重要的是，必須使用小學生能夠理解的英文。回歸小學教育的概念，所觸及的就是英語必須易於理解的特性。小學用書當中所使用的英語，是為了吸引在遊戲中學習的小學生，因此用詞遣字生動，是極具活力的英語。

我們的目的就要要將如此充滿活力的英語介紹給一般大眾，這本書就是基於這樣的理念而企畫。書中充滿了英語原本的特色，收錄了豐富多元、易於理解的英語內容。

以下，就幾個不同角度來說明本書的特色：

(1) 從學科別來看，自然與社會的內容豐富。對我國的英語學習者而言，這樣一來，書的內容會更有趣，對於英語學習的效果更好。

(2) 長篇文章的內容，多屬於高年級的內容。如果能多閱讀、多聆聽這種程度的英文文章，英語能力提升的效果將指日可待。

(3) 短文或問答式的內容，多屬於低年級到中年級的教材。這部分的設計，是為了增添學習樂趣。當中的圖像也是問題的一部分，希望讀者在找尋正確答案時能夠樂在其中。利用提問的競賽方式來找出問題的答案，乃是語言學習中不可或缺的任務型學習法。

(4) 範圍觸及國內小學教材上沒有的內容。這是因為美國重視實用的教育課程，其中以演講、創意寫作最具代表性。

(5) 本書亦收錄小學生的作品。不僅限於教科書，還能接觸到小學生自身真實使用的英語。

(6) 本書亦收錄實際授課的講課對白。（參考 Monterey Bay Charter School 的 Jeffreys 老師。）

(7) 書內穿插一些作風獨特的學校、特許學校 (Charter School) 等的教育經驗。我們有預感，他們將成為今後語言（英語）教育的先驅，關鍵字眼就在於「生態學」(Ecology)。

(8) 最後，加上作者一家人在美國生活 12 年的經驗。我的父母都是老師，我自己也出生於美國，本書中的選錄是根據我在美國上小學的體驗整理而成。

與中學不同，小學的年級較多，讀者有時或許會對學生程度的差異而產生困惑，但我們希望您將此視為頭腦體操，加以挑戰。期盼在閱讀與解題的過程中，讀者能在不知不覺就提升了英語能力！

學英文就像學國語
用美國小學課本學英文
──台大外文系 梁欣榮老師

我們一直將英語當成外語來學習，然而學習五年的效果卻遠不如美國的小學五年級生，美國的小孩是如何學英文的呢？

在美國出生求學的日裔美國籍作者首開風氣之先，在日本倡導用美國小學課本學英文，引起廣大回響，李茲文化將於六月一日在台上市這本暢銷書《用美國小學課本學英文：和美國小學生一起上課》。

作者說：「一般人日常的英文水準約是國小的中高年級程度，小學英文課本乃針對尚不太能理解複雜概念的小學生而寫，而且多元活潑，初級、中級的英語學習者不妨回歸到小學教材中，和美國小學生一起快樂學習。」

就像我們母語的教育歷程一樣，學習國語，然後運用所學的國語去計算數學、理解自然、記憶歷史，在小學裡用國語去學習其他基礎重要的科目。作者在美曾是學生，也當過老師，雖然知道開放自由的美國並沒有標準版本的教科書，但強調新的教學理念是ecological language learning「生態語言學習」,由蒙特瑞 (Monterey) 國際大學研究所語言學博士 van Lier 提出的，其概念為外語的學習乃有機的學習，由於學習的環境（即所持立場、教師與學習者的關係、學習者的性格等等）不同，何為有效的學習方法對每個人而言是天差地遠的。作者鼓勵大家把英文當作我自己喜歡也認為有趣的語言來教學，本書因此提供了最基礎、最重要、最生動的學習內容。

本書按主要學科分成四部，第一部是社會，第二部是自然，第三部是語言，第四部是其他（體育、音樂等），幫讀者掌握了美式教育原汁原味的學習，美國作為全球政經及娛樂龍頭，我們一直對美國覺得很熟悉，但卻也不是那麼認識。作者帶我們深入原已熟知的美國文化，並分享在美國生活、學習和教學上的第一手觀察。

目錄
前言
序章

關於美國的小學
1) 聯邦、州、自治區、學區 2) 公立、私立 3) 特許學校 (Charter School)、在家自學 (Homeschooling) 4) 年級 5) 學年度 6) 休假 7) 教師 8) 親師會 (PTA)

關於美國小學的學科
1) 英語 2) 數學 3) 社會 4) 自然科學 5) 體育 6) 音樂 7) 外語 8) 電腦 9) 教學旅行 10) 特別課程

美國小學的一年
1) 新學年度的開始 2) 學年度的結束 3) 國定假日、紀念日

美國小學的一天
1) 接送 2) 記錄三年級 (3rd grade) 哲平的一天

Part 1 社會 Social Studies
1) 何謂美國人？ What is an American?
2) 忠誠宣誓 The Pledge of Allegiance
3) 國歌 The National Anthem
4) 美國政府 The U.S. Government
5) 貨幣與經濟 Money and the Economy
6) 貧窮 Poverty
7) 製作美國原住民的服裝 Make a Native American Costume
8) 世界宗教 World Religions
9) 交通安全 Traffic Safety
10) 馬雅文明 The Mayans
11) 自由 Freedom
12) 歷史小說閱讀計畫 Historical Fiction Book Project
13) 國家公園制度 The National Park System
14) 南美洲 South America
15) 地圖與地球儀 Atlases and Globes

Part 2 自然科學 Science
1) 車與環境 Cars and the Environment
2) 探索太空 A Look into Space
3) 科學小知識 Science Trivia
4) 星球 The Planets
5) 固體與液體 Solids and Liquids
6) 原子 Atoms
7) 夢 Dreams
8) 身體結構 Anatomy
9) 遺傳學 Genetics
10) 現代科技 Modern Technology
11) 再生能源 Renewable Energy

Part 3 數學 Mathematics
1) 數學算式 Expressions
2) 解答計算題 Problem Solving
3) 加法與乘法混合計算 Connecting Addition and Multiplication
4) 2 與 5 的乘法 Multiply with 2 and 5
5) 多重運算題 Multistep Problems
6) 除法的意義 The Meaning of Division
7) 概算或精算 Estimate or Exact Answer
8) 十位數的四捨五入 Round to the Nearest Ten
9) 圖形 Figures
10) 小數點 The Decimal Point
11) 經過的時間 Elapsed Time
12) 心算 Mental Math

Part 4 語言 Language
1) 美國的語言 Language in the U.S.
2) 比擬 Analogies
3) 拼字 Spelling
4) 縮寫形 Contractions
5) 簡單句 Simple Sentences
6) 主詞與動詞一致 Subject-Verb Agreement
7) 演說 Speech
8) 寫信 Letter Writing
9) 家譜 Family Tree
10) 故事寫作 Story Writing

Part 5 其他 Other Subjects
1) 體育 Physical Education
2) 音樂 Music
3) 萬聖節 Halloween
4) 兒童遊戲 Kid’s Play
5) 信件 Letters
6) 午餐菜單 Lunch Menu
7) 親師會 PTA (Parent-Teacher Association)

附錄：在美國小學教書